Разделы сайта

  Логико-интуитивный интроверт (АНАЛИТИК)
(, 07-02-2010)

Если принять во внимание, сколь малую долю населения США составляют INTJ, то нельзя не подивиться тому влиянию, которое они оказывают на научную и практическую жизнь. Их ясный ум позволяет им сразу охватить проблему в целом и наметить пути ее решения, а именно эти качества необходимы для того, чтобы занимать в нашем обществе лидирующее положение. В формировании корпоративной культуры Америки INTJ обычно играют значительно более сложную роль, нежели представители остальных типов.



Мир предстает INTJ полигоном безграничных возможностей (no), которые реализуются в направлении концептуализации, систематизации и выработки объективных решений (Т). Эти решения легко могут быть проведены в жизнь, поскольку они включают в себя четкие инструкции и предписания по выполнению (J). А интроверсия (I) делает возможной генерирование многочисленных идей, лишь малая доля которых доходит до реализации. Четыре предпочтения соединяются, чтобы произвести на свет тип, которому можно доверять, обладающий интеллектуальной мощью и уверенный в своих силах.

  Логико-интуитивный экстраверт (ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ)
(, 07-02-2010)

Проблемы. Не все могут выдержать его напряженный рабочий режим, который он к тому же склонен произвольно менять, навязывая свой ритм окружающим. Обычно забот у него оказывается так много, что он не может всюду успеть. Часто строит далеко идущие, хотя не до конца продуманные планы. Может чрезмерно рисковать, первым бросается во все сомнительные мероприятия. Очень говорлив, любит рассказывать и обсуждать прочитанное и услышанное.

  Предприниматель (Джек) - Хранитель(Драйзер). Дуализация как деловое сотрудничество
(, 20-01-2010)

Ненормально, когда предприниматель (Джек) пассивно вписывается в чужие перспективные планы, когда плавно “перетекает” от одной “чужой” цели к другой. Ненормально, когда он (стратег!) бесцельно плывёт по течению или уносится в стремнину бурным потоком страстей, азартных прихотей и искушений — вот это для Джека опасно. (Но ещё опасней для его партнёров, членов его команды, связанных с ним обязательствами). Ненормально, когда перспективные планы для Джека выстраивает кто - то другой, а его заставляют этим планам подчиняться.

Джек должен иметь свои чёткие и конструктивные планы — аспект интуиции времени — его творческая функция (+б.и.2). В своих планах Джек должен работать на опережение, а не следовать (!) чужой указке.

(!) описание Стратиевской

  Сайт одноклассников взломан
(, 17-01-2010)

на прошлой неделе злоумышленниками был взломан сайт одноклассников, многим пользователям из списка друзей была разослана просьба отправить смс, при отправке с телефона снимался 1$

  "Дай знать мне, где друзья, а где враги! И от беды меня убереги!.."
(, 15-01-2010)

 — с этой просьбой Джек может обратиться только к дуалу Драйзеру (Хранителю) с его разграничительной этикой отношений.

Сбои” на уровне ИД (выход из оптимально режима) у Джека (Предпринимателя) проявляются в виде беспечности, попустительства и халатности, бесконтрольного подчинения чужому влиянию, неограниченного потворства чужим и собственным прихотям. Это ведет к тяжелейшей последующей депрессии вплоть до летального исхода.
 

  В Ленинграде, в середине тридцатых годов прошлого века...
(, 14-01-2010)

В Ленинграде, в середине тридцатых годов прошлого века, летом, в июне, в период "белых ночей" очень удачно и романтично сложились отношения двух представителей этой диады. Она — молодая, красивая девушка (Драйзер) работала в справочном бюро одного из железнодорожных вокзалов. Он — молодой парень, заводской рабочий (Джек) торопился на электричку, забежал в справочное бюро что - то узнать, мельком взглянул на девушку, задал вопрос, получил ответ, отбежал на несколько шагов, потом вернулся, пригляделся к ней, видит: сидит фантастически красивая девушка с голубыми глазами и длинной русой косой, рядом — букетик ландышей в стакане с водой...

  Грустная история про джека (ЛИЭ предприниматель) и драйзера (хранитель)
(, 14-01-2010)

Эта история началась в одной средней школе, в конце 60-х годов прошлого века. Восьмиклассник - Джек — инфантильный, изнеженный мальчик, послушный сын своих родителей (отец — Гюго, мать — Достоевский), — переехал из провинции в Ленинград. В новой школе в первый же день завёл новых друзей — стал объектом внимания двух отчаянных сорванцов - двоечников (Габена и Гексли), которые тут же принялись его "опекать", "учить жизни", навязывать свою точку зрения. Всё это ему было интересно, но главным событием было то, что он с первого взгляда влюбился в одноклассницу - Драйзера, о чём тут же доложил своим новым друзьям. Друзья (Габен и Гексли) в долгу не остались, охарактеризовали её самым нелестным образом: и такая - то она "зубрилка", "неприступная ледышка", держится замкнуто, обособленно, с мальчиками не дружит и даже не разговаривает с ними, обходит их за версту. Так что, и шансов добиться её расположения у него нет никаких, — они сами несколько раз пытались с ней подружиться, но она даже не смотрит в их сторону. Без особых усилий они взяли приятеля - Джека "на слабо" и подбили его заключить пари на достижение цели.

  Важно: Подтип проявляется на равне с психотипом и часто имеет решающее значение
(, 12-01-2010)

Часто соционики или те кто только начал знакомится с этой областью, делают скоропоспешные выводы и роковые ошибки по той причине что не знают и не понимают роли подтипов в формировании человеческих взаимоотношений.
Именно это является второй причиной почему с виду правильно выстроенная теория на основе соционики не работает на практике.
Первая причина - в том что есть несколько школ соционики, более логично на мой взгляд проработана теория школы Гуленко.
Так как в работах А.Аугустинавичюте подтипы вообще не упоминались – только типы. В дальнейшем было создано несколько различных гипотез о подтипах.
И так в идеале - доминантному легко с нормирующим а креативному с гармонизирующим (подтипные отношения).
Описание подтипов: